遵循自然習(xí)得的語(yǔ)言規(guī)律，采用情景體驗(yàn)教學(xué)方式，利用高科技互動(dòng)白板，為孩子創(chuàng)建純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子創(chuàng)造力，形成自然的英語(yǔ)思維，徹底摒棄為應(yīng)試而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的錯(cuò)誤方式。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，有規(guī)可循。愛華教授遵循科學(xué)的規(guī)律，一改強(qiáng)硬灌輸?shù)慕虒W(xué)方式，教授最實(shí)用、最高效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的興趣和能力，為孩子終身學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)。

倡導(dǎo)情景教學(xué)，設(shè)計(jì)符合孩子心理特點(diǎn)的各種情景教學(xué)活動(dòng)，模擬演練實(shí)際生活場(chǎng)景，讓孩子像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣自然"習(xí)得"英語(yǔ)，培養(yǎng)英語(yǔ)思維的能力和語(yǔ)感，提升綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

提倡個(gè)性化教學(xué)，主張營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子從被動(dòng)接受到主動(dòng)吸收，使他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自我潛能，從思維定勢(shì)和個(gè)性壓抑的桎梏中解放出來(lái)，從而帶著輕松、愉快的情感體驗(yàn)。